为有效促进教育教学改革,提高人才培养质量,4月29日,艺术设计系开展工作室式人才培养模式研讨会。
会议学习了学院《专业人才培养方案管理办法》,认为2012级人才培养方案要充分体现高职办学特色,体现项目教学、任务驱动,把工学结合作为人才培养模式改革的切入点。各专业带头人在师资配置、课程体系设计、实践环节设计、专业技能竞赛、校企合作以及就业等方面提出了建议和意见。
各教学团队下一步将积极开展社会调研,依据行业职业标准,制订出以工作室式人才培养模式为特色的人才培养方案。
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